Audycja muzyczna
19.listopada Liski miały okazję uczestniczyć w audycji muzycznej „Regionalne rytmy tradycji”. Dzieci poznały poloneza, Krakowiaka oraz popularna zabawę ludową. Miały także okazję zatańczyć ?
Uroczystość z okazji Dnia Niepodległości
„Liski” wraz z przedszkolakami z naszej placówki wzięły udział w Akademii i obchodach Święta Niepodległości. Aktywnie włączyły się w organizację tego dnia, recytowały pięknie wiersz o tematyce patriotycznej „Barwy ojczyste” Cz. Janczarskiego i śpiewali pieśń „Serca biało-czerwone”. Uzupełnieniem uroczystości było odśpiewanie Hymnu Polski ,,Mazurek Dąbrowskiego’’.
Dzień żyrafy
11 czerwca obchodziliśmy z dziećmi „Dzień żyrafy” w ramach realizacji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Kreatywne Dni Nietypowe, w którym uczestniczymy w tym roku szkolnym. Co prawda święto wypada w kalendarzu nieco później, jednak u nas pięknie zgrało się z tematyką tygodnia dotyczącą zwierząt egzotycznych. Dowiedzieliśmy się, że żyrafy mieszkają bardzo daleko – w Afryce. Obejrzeliśmy bardzo interesujący film o żyrafach, w którym było zawartych mnóstwo ciekawostek o tych najwyższych na ziemi zwierzętach. Ułożyliśmy żyrafkowe puzzle i namalowaliśmy żyrafy własnymi rączkami – powstały naprawdę oryginalne portrety.
Dzień ślimaka
24 maja Liski obchodziły Dzień Ślimaka – oczywiście w ramach realizacji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego Kreatywne Dni Nietypowe. Rozmawialiśmy o ślimakach, ich budowie
i upodobaniach żywieniowych. Dzieci najlepiej jak potrafiły wcieliły się w postać – próbowały jak to jest poruszać się pełzając i nawet „chowały się do muszli”. Następie wykonaliśmy ślimaczki z plasteliny – każdy działał samodzielnie i dobierał kolory dla swojego ślimaka. Powstała nam piękna, kolorowa wystawa.
Dzień żółwia
W ramach ogólnopolskiego projektu „Nietypowe dni w przedszkolu” tym razem „Liski” poznawały żółwie. Oglądały film edukacyjny o żółwiach, zapoznały się z wyglądem, sposobem odżywiania i zwyczajami różnych gatunków żółwi. Uświadamialiśmy naszym maluchom konieczność dbania o zwierzęta i wzbogacaliśmy ich zainteresowania przyrodnicze. W trakcie zabaw rozwijano kompetencje językowe (zabawa paluszkowa) oraz sprawność ruchową ( „Żółwie” – dzieci poruszały się na czworakach, niosąc na plecach gazetę – pancerz – do spokojnej muzyki. Podczas przerwy w muzyce przyjmowały pozycję żółwia, chowając się pod pancerzem – zakładając ręce na kark, klękając i przyciągając głowę do kolan) i manualną (dzieci wykonały żółwie malując muszle i przyklejając je na tło wykonane z kawy).
Zabawa paluszkowa ,, Oto mój żółw” ( Mówimy wiersz i wykonujemy gesty)
Oto mój żółw (wskaż swoją pięść)
I jego skorupa (postukaj w pięść)
On bardzo lubi domek ten (pokiwaj głową)
Wystawia głowę (wysuń kciuk z zaciśniętej pięści)
Gdy jedzenia szuka,
Chowa ją kiedy morzy go sen (schowaj kciuk)
Dzieci biorące udział w zajęciach w ramach ogólnopolskiego projektu
Spotkanie z hodowcą gołębi
SPOTKANIE PRZEDSZKOLAKÓW Z HODOWCĄ GOŁĘBI POCZTOWYCH
Do liskowej grupy przybył gość: tutuś Marcelinki by opowiedzieć nam o swojej pasji, jest bowiem – hodowcą gołębi pocztowych. Przyniósł ze sobą klatki z gołębiami oraz niezbędne akcesoria w hodowli tych ptaków. Dzieci słuchały wiadomości na temat gołębi, poznały ich budowę i zwyczaje. Każdy przedszkolak miał okazję z bliska obejrzeć gołąbki i je pogłaskać. Pan Łukasz należy do Polskiego Związku Hodowców Gołębi Pocztowych, jego gołębie biorą udział w lotach gołębiarskich i zdobywają wspaniałe puchary i dyplomy, które dzieci mogły podziwiać. Dziękujemy za poświęcony dzieciom czas, cierpliwość i podzielenie się swoją pasją.
Zajęcia z pszczelarzem
Małe ,,liski” miały przyjemność uczestniczyć w zajęciach edukacyjnych z zaproszonym Panem Pszczelarzem. Zajęcia te miały na celu zapoznanie dzieci z życiem pszczół i ich ogromną rolą jaką pełnią w środowisku naturalnym. Podczas zajęć przedszkolaki poznały pracę pszczelarza, dowiedziały się jak wybiera się miód z ula. Dowiedziały się jak wygląda podział ról i organizacja życia w pszczelej rodzinie, poznały również zasady bezpiecznego kontaktu z tymi owadami. Na koniec odbyła się degustacja miodów. Każdy na pamiątkę otrzymał w prezencie malutki słoiczek z pysznym, zdrowym miodem.
Dzieci biorące udział w zajęciach z pszczelarzem.
Wizyta strażaków
W pewien kwietniowy wtorek mieliśmy bardzo wyjątkowych gości – odwiedzili nas strażacy z OSP Rowień! Zajęcia , które dla nas poprowadzili, były niezwykle ciekawe: dzieci mogły dokładnie obejrzeć (i dotknąć) cały strażacki osprzęt – zarówno strój używany do pożaru razem z aparatem tlenowym jak
i strój używany przy likwidowaniu gniazd os czy szerszeni. Dowiedzieliśmy się również, jak strażacy komunikują się ze sobą podczas akcji – i nawet dzieci mogły wypróbować jak działa krótkofalówka ?. Następnie udaliśmy się na dwór, żeby obejrzeć wielki wóz strażacki. Wszystko zostało bardzo dokładnie zaprezentowane, a dzieci mogły pooglądać wóz nie tylko z zewnątrz ale i od środka. Wisienką na torcie była niespodzianka od strażaków – każdy mógł spróbować jak to jest gasić pożar wężem strażackim! Oczywiście żadnego pożaru nie było ?.
Serdecznie dziękujemy panu Krzysztofowi – tatusiowi Matyldy, za zorganizowanie tak wspaniałych zajęć oraz za upominki dla dzieci! I zapraszamy ponownie?
Dzień marchewki u Lisków
W ramach ogólnopolskiego projektu „Nietypowe dni w przedszkolu” liski obchodziły dzień marchewki. Celem głównym było poznanie wartości odżywczych marchewki, kształcenie przekonania o konieczności spożywania warzyw. Dzieci tańczyły układ do piosenki „Na marchewki urodziny….”; rozwiązywały zagadki; brały udział w zabawie rozwijającej spostrzegawczość i orientację w przestrzeni – odszukiwały ukrytych w sali sylwet marchewek; wykonały pracę plastyczną metodą wydzieranki.
Taniec dzieci do piosenki „Urodziny marchewki”
Taniec dzieci do piosenki „Urodziny marchewki”
inscenizacja utworu muzycznego
Taniec dzieci do piosenki „Urodziny marchewki”
Taniec dzieci do piosenki „Urodziny marchewki”
Dzień pingwinka u Lisków
W ramach ogólnopolskiego projektu „Nietypowe dni w przedszkolu” Liski obchodziły dzień pingwinka. Dzieci podczas zajęć wzbogaciły wiedzę o życiu na Antarktydzie, poznały cechy charakterystyczne pingwinów, a także powzięły wiedzę, w jaki sposób zdobywają pożywienie, co jedzą i co jest ich środowiskiem naturalnym. Bawiły się do piosenki „O jak przyjemnie i jak wesoło w pingwinka bawić się….”; brały udział w zabawach ruchowych zdobywając odznaki pingwinkowe za różne zdolności; wykonały pracę plastyczną – stemplując z wykorzystaniem ziemniaka.
